Snježana Konopek

Iskustva i istraživanja populacije srednjoškolaca o rodno uvjetovanom nasilju u svom okruženju. Materijali za pomoć pri odgojno-obrazovnom radu sa srednjoškolskom populacijom.

Gotov materijal

PPprezentacija

preventivno-djelovan

Marina Arambašić

Materijali za integrirani dan povodom proslave 100. dana škole u prvom razredu.

Integrirani dan - 100. dan škole u prvom razredu

100-dan-skole-u-prv

Tatjana Orešković

Ova je knjiga nastala kao produkt rada potencijalno darovitih učenika četvrtih razreda koji su tijekom šk. god. 2023./2024. sudjelovali u državnom projektu 3,2,1...LEGO.
Ovogodišnja tema je zadana svim sudionicima projekta pod nazivom MASTER PIECE. Zadatak učenika je bio da povežu umjetnost sa STEM-om. 
Ako želite saznati detaljnije informacije o samom projektu i vidjeti u kojoj smo mjeri ostvarili zadatak, kliknite na poveznicu i pregledajte našu knjigu.

LEGO - Ustao

rad-u-izvannastavnoj

Alen Hasikić

Anketni upitnik koji se može koristiti u sklopu profesionalnog usmjeravanja učenika kao i u nastavu u sklopu usvajanja pojedinih ishoda, npr. Građanski odgoj i obrazovanje i sl.

Nastavnička priprema

Anketni upitnik - stavovi učenika o zanimanjima

stavovi-ucenika-o-za

Sunčica Gačić

Nikola Tesla - strujni krug

nikola-tesla

Biljana Krajačić

Ivana Rakonić Leskovar

Materijal namjenjen SR ili nastavnom satu povijesti u 8.razredu OŠ. Cjelovit materijal koji se sastoji od priprave za nastavni sat, prezentacije s povijesnim kontekstom te listića s podacima za pretragu na internetu i pitanja na koja će se dati odgovori. 
Na ovom nastavnom satu, predstavit ćete učenicima borbu za ženska prava i Dan žena, što je izvrstan način za razumijevanje i promicanje rodne ravnopravnosti.

Dan žena (8.3.)

dan-zena

Zvončica Kučanda

Razvijati kod darovitih učenika maštu, inovativnost i kreativnost te vještine pisanja i izražavanja.

Kreativno pisanje

kreativno-pisanje

Sanja Matić

Prezentacija nam pomaže razumjeti što je empatija, zašto nam je važna, jesmo li rođeni s empatijom, kako je razvijati i  izraziti. Nakon toga učenici sudjeluju u vježbi "Ući u tvoje cipele". Nakon što pročitamo pr. Kad bi se netko šalio na račun tvog izgleda, učenici odgovaraju kako bi se osjećali, što bi napravili, bi li tražili pomoć, što bi očekivali, bi li se nekome obratili za pomoć i bi li ih to veselilo u toj situaciji. Potom čitamo Priču za kraj.

Osobni i socijalni razvoj